教育专业学生在绿谷小学获得实践经验

众所周知，教育工作者都是勤奋的工作者, 而且他们必须遵循的教学标准可能是艰苦的, 但是每年, 欧文教育学院跨学科教学班的教育学专业学生, 进行一次非传统的实地考察，学习如何让这个系统为他们工作. 

绿谷小学是一个实地体验的场所，教育专业的学生有机会看到多学科如何在他们的年级范围内合作，而且 在 学校内的年级等级. 

欧文教育学院教导学生将多个学科结合在一起进行跨学科教学，并结合主题，以教授整个学生.  这方面的一个例子是，教师使用阅读和写作来教授社会研究中的概念. 

每个学期，绿谷小学都会向华大的学生敞开大门，让他们在每个年级和每个班级都能看到他们所学知识的实际应用.  这次实地考察不仅使他们的学习从书本上跳到了现实生活中，而且还旨在让他们为开始学生教学做好准备. 

Dr. 朱迪·希普利, 教育教授解释了将多元智能纳入课堂如何影响教师和学生. “社会研究训练我们成为好公民、历史学家和经济学家.  这是一门与生活联系在一起的学科，很容易与其他学科交织在一起,”她说。. 

这种教学方式也有利于减轻教育工作者的负担，因为它鼓励教师一起工作，根据年级的主题创建整个课程.  绿谷为每个年级分配一个主题，每位老师都会根据这个主题来强化每个科目.  这方面的一个例子是幼儿园学生在每个科目中的学习模式，或者五年级学生在每个主题中的学习关系. 

教育研究部门努力提供一个质量, 以价值观为中心的专业前教育和专业教育，在基督教的环境中，鼓励学生过服务的生活.

有关欧文教育学院和教育研究部门提供的学位的更多信息，请访问 xsn4s.qtlwug.com/academics/irvin/